伯克赫斯特创立的教学组织形式是()。A.班级授课 B.设计教学法 C.道尔顿制 D.分组教学 伯克赫斯特创立的教学组织形式是()。A.班级授课 B.设计教学法 C.道尔顿制 D.分组教学 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思—巴掌—巴掌打得资产 阶级呜呜地哭'这是使用了( )。 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思—巴掌—巴掌打得资产 阶级呜呜地哭'这是使用了( )。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
根据韦纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。A.能力 B.努力 C.任务 D.运气 根据韦纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。A.能力 B.努力 C.任务 D.运气 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
班级授课制的首行时代是()。A.15世纪末的欧洲 B.16世纪的欧洲 C.15世纪末的中国 D.16世纪的中国 班级授课制的首行时代是()。A.15世纪末的欧洲 B.16世纪的欧洲 C.15世纪末的中国 D.16世纪的中国 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。A.学不躐等 B.长善救失 C.学而时习之 D.不愤不启,不悱不发 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。A.学不躐等 B.长善救失 C.学而时习之 D.不愤不启,不悱不发 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案