选择题：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　）...

题目分类：教育教学知识与能力（小学）
题目类型：选择题
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题目内容：

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　）。
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化

参考答案：

答案解析：

在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。这在心理学上称为（）A、挫折现象 B、回退现象 C、抑制现象 D、高原现象

在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。这在心理学上称为（）A、挫折现象 B、回退现象 C、抑制现象 D、高原现象

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（　）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、双向抑制

有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（　）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、双向抑制

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。A、个别教学 B、复式教学 C、分组教学 D、班级教学

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分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（　　）。A、特朗普制 B、道尔顿制 C、分组教学制 D、班级授课制

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分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维 B、推测与假设 C、好奇心 D、独立性

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维 B、推测与假设 C、好奇心 D、独立性

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题