选择题：司德菲将教师的成长历程分为（ ）A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段 B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C. 入职阶段；高明

题目内容：

司德菲将教师的成长历程分为（ ）

A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段 B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段 D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

参考答案：

在保险人所承担的海上风险中，碰损、破碎属于（）A．自然灾害B．意外事故C．一般外来风险D．特殊外来风险

在保险人所承担的海上风险中，碰损、破碎属于（）A．自然灾害B．意外事故C．一般外来风险D．特殊外来风险

分类： 高校行政管理岗  题型：选择题
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属于大学教师的教育能力的是（ ）A. 班级管理能力 B. 心理辅导能力 C. 敏锐的思维能力 D. 教学的能力

属于大学教师的教育能力的是（ ）A. 班级管理能力 B. 心理辅导能力 C. 敏锐的思维能力 D. 教学的能力

分类： 高校行政管理岗  题型：选择题
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致使乡镇以上集中式饮用水水源取水中断（）小时以上的，应该认定为“严重污染环境。A．十二B．二十四C．四十八

致使乡镇以上集中式饮用水水源取水中断（）小时以上的，应该认定为“严重污染环境。A．十二B．二十四C．四十八

分类： 高校行政管理岗  题型：选择题
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品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）A. 心理现象 B. 社会现象 C. 生理现象 D. 管理现象

品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）A. 心理现象 B. 社会现象 C. 生理现象 D. 管理现象

分类： 高校行政管理岗  题型：选择题
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根据其性质、特点和产生原因，误差分为三类，不包括（）。A．系统误差B．累计误差C．过失误差D．偶然误差

根据其性质、特点和产生原因，误差分为三类，不包括（）。A．系统误差B．累计误差C．过失误差D．偶然误差

分类： 高校行政管理岗  题型：选择题
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