选择题：下列说法错误的是（　　）。A．高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度 B．教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订

题目内容：

下列说法错误的是（　　）。

A．高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度 B．教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标 C．教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词 D．知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平

参考答案：

答案解析：

下列观点不符合现代生物进化理论的是（　　）。A．种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化 B．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 C．马和驴能杂交并可产生

下列观点不符合现代生物进化理论的是（　　）。A．种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化 B．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 C．马和驴能杂交并可产生

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

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