为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。A.教学模式B.教学策略C.教学方法D.教学手段

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。A.教学模式B.教学策略C.教学方法D.教学手段

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帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学

帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学

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高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?()A.效度B.信度C.区分度D.难度

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?()A.效度B.信度C.区分度D.难度

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(2008年10月)在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法

(2008年10月)在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法

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(2007年4月)教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和()。A.设计练习作业B.选取直观教具C.制订教学进度计划D.检查学生的学具

(2007年4月)教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和()。A.设计练习作业B.选取直观教具C.制订教学进度计划D.检查学生的学具

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