选择题:上生物课时,老师为了让同学们更好地了解蝴蝶的属性,就拿来蝴蝶标本在班里展示。这属于( )A.演示法 B.实验法 C.事物参观法 D.讲述法 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 上生物课时,老师为了让同学们更好地了解蝴蝶的属性,就拿来蝴蝶标本在班里展示。这属于( ) A.演示法 B.实验法 C.事物参观法 D.讲述法 参考答案: 答案解析:
吉尔福特提出了智力的三维结构论,认为智力因素总共有( )种。A.120 B.130 C.150 D.180 吉尔福特提出了智力的三维结构论,认为智力因素总共有( )种。A.120 B.130 C.150 D.180 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于( )。A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.结合学习 学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于( )。A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.结合学习 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会儿,慢慢就能看清事物。这种现象属于( )A.视觉明适应 B.听觉适应 C.嗅觉适应 D.视觉暗适应 白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会儿,慢慢就能看清事物。这种现象属于( )A.视觉明适应 B.听觉适应 C.嗅觉适应 D.视觉暗适应 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )A.分组教学 B.导生制 C.道尔顿制 D.特朗普制 由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )A.分组教学 B.导生制 C.道尔顿制 D.特朗普制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案