选择题:学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到( )的目的。A.全民教育 B.社区教育 C.学校教育 D.家庭教育 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到( )的目的。 A.全民教育 B.社区教育 C.学校教育 D.家庭教育 参考答案: 答案解析:
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是( )。A.社会意识形态 B.社会政治经济制度 C.本国学制历史发展 现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是( )。A.社会意识形态 B.社会政治经济制度 C.本国学制历史发展 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
现代教育与传统教育的根本区别在于( )。A.思维能力的培养 B.创新能力的培养 C.想象能力的培养 D.实践能力的培养 现代教育与传统教育的根本区别在于( )。A.思维能力的培养 B.创新能力的培养 C.想象能力的培养 D.实践能力的培养 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列哪一观点是正确的( )A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一 下列哪一观点是正确的( )A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
我国近代制度化教育兴起的标志是( )。A.京师大学堂 B.学堂的出现 C.废科举,兴学校 D.壬寅学制 我国近代制度化教育兴起的标志是( )。A.京师大学堂 B.学堂的出现 C.废科举,兴学校 D.壬寅学制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
我国古代内发论的代表人物是( )。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.老子 我国古代内发论的代表人物是( )。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.老子 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案