选择题:教育目的与培养目标是( )的关系。A.普遍与特殊 B.个别与一般 C.具体与抽象 D.基础与扩展 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育目的与培养目标是( )的关系。 A.普遍与特殊 B.个别与一般 C.具体与抽象 D.基础与扩展 参考答案: 答案解析:
2013年辨析:政治经济制度决定着教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性。 2013年辨析:政治经济制度决定着教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
2012年单项选择:决定教育性质的根本因素是()A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术 2012年单项选择:决定教育性质的根本因素是()A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
我国第一本马克思主义的教育学著作的作者是( )A.陶行知 B.蔡元培 C.杨贤江 D.晏阳初 我国第一本马克思主义的教育学著作的作者是( )A.陶行知 B.蔡元培 C.杨贤江 D.晏阳初 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
材料:冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事,于是凑在一起聊天……冯亮:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。... 材料:冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事,于是凑在一起聊天……冯亮:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案