题目内容：
问题行为与后进生等问题学生的（ ）。
A.概念不同 B.对象相同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念
参考答案：
答案解析：
选择题：问题行为与后进生等问题学生的（ ）。A.概念不同 B.对象相同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
简述支架式教学的方式。
简述支架式教学的方式。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勘学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。(1)...
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勘学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。(1)...
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课...
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课...
简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。
简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。
三年级一班的王小明，上课从不认真听讲，作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好，经常和同学打架。王小明顽皮、好动，爱接老师话茬，喜欢给同学和老师起绰号。...
三年级一班的王小明，上课从不认真听讲，作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好，经常和同学打架。王小明顽皮、好动，爱接老师话茬，喜欢给同学和老师起绰号。...