题目内容：
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。
A.顺序结构 B.客观规律 C.主要特征 D.不平衡性
参考答案：
选择题：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序结构 B.客观规律 C.主要特征 D.不平衡性
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
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让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育
教育学生的感情基础是（ ）。A.爱工作 B.爱学生 C.爱教育事业 D.爱学校
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小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿‘耐克’，赶紧回家换‘特步’吧。耐克的标志是‘√’，特步的标志是‘×’”。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师（...
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下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（ ）。A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B.二者教育对象不同，
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实施素质教育，就是要坚持以“教育要（ ）、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长 B.面向现代化 C.面向学校 D.面向学生
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