题目内容：
你有一个字生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
A.让他的同桌叫醒他 B.让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题使他保持活跃状态 D.当着全班同学面训斥他，使他清醒
参考答案：
答案解析：
选择题：你有一个字生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。A.让他的同桌叫醒他 B.让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题使他保持活跃状态 D
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
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针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（ ）。A.具有奉献精神 B.勇于探索创新 C.关心爱护学生 D
针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（ ）。A.具有奉献精神 B.勇于探索创新 C.关心爱护学生 D
教师道德公正最基本的要求是（ ）。A.坚持真理 B.赏罚分明 C.公平合理地对待和评价所有学生 D.秉公办理
教师道德公正最基本的要求是（ ）。A.坚持真理 B.赏罚分明 C.公平合理地对待和评价所有学生 D.秉公办理
汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（ ）。A.不合理，没有认真备课上课 B.不合理，没有尊重学生人格 C.
汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（ ）。A.不合理，没有认真备课上课 B.不合理，没有尊重学生人格 C.
“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。A.一面性 B.双重性 C.典范性 D.针对性
“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。A.一面性 B.双重性 C.典范性 D.针对性
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（ ）相违背。A.谦虚为怀，自知之明 B.团结协作，甘为人梯 C.严以律己，以诚待人
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（ ）相违背。A.谦虚为怀，自知之明 B.团结协作，甘为人梯 C.严以律己，以诚待人