在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。 在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
解决问题的方法有多种,如果一个人认为每种方法都各有利弊,无所谓好坏,这个人的思维处于()。A.二元论阶段B.相对论阶段C.约定性阶段D.形式 解决问题的方法有多种,如果一个人认为每种方法都各有利弊,无所谓好坏,这个人的思维处于()。A.二元论阶段B.相对论阶段C.约定性阶段D.形式运算阶段 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案