题目内容：
在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更切合些?()
A.讲授 B.谈话 C.直观教学 D.演绎
参考答案：
答案解析：
选择题：在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更切合些?()A.讲授 B.谈话 C.直观教学 D.演绎
- 题目分类： 生物学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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消除创造性的障碍包括（）、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的障碍。A．认知上的B．师生之间的C．学生之间的
消除创造性的障碍包括（）、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的障碍。A．认知上的B．师生之间的C．学生之间的
下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果，相关叙述错误的是()。A.图4可以得出酶具有高效性 B.图4bc段产生的原因可能是底物数
下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果，相关叙述错误的是()。A.图4可以得出酶具有高效性 B.图4bc段产生的原因可能是底物数
对于承受轴向荷载的摩擦桩，用锤击沉桩法打预制桩时，桩的入土深度的控制标准正确的是( )。A．以标高为主，贯入度作为参考B．以贯入度为主，标高
对于承受轴向荷载的摩擦桩，用锤击沉桩法打预制桩时，桩的入土深度的控制标准正确的是( )。A．以标高为主，贯入度作为参考B．以贯入度为主，标高作为参考C．以桩的入土深度为主，标高作为参考D．以桩的中心位置为主，贯入度作为参考
白细胞抗体引起的输血不良反应是（）。A．溶血反应B．过敏反应C．非溶血性发热反应D．细菌污染反应E．输血后紫癜
白细胞抗体引起的输血不良反应是（）。A．溶血反应B．过敏反应C．非溶血性发热反应D．细菌污染反应E．输血后紫癜
关于血管外溶血，哪项是正确的（）。A．在输血后立即发生B．常见于ABO的不同型输注C．多为ABO以外不同血型输注，由IgG抗体引起D．由Ig
关于血管外溶血，哪项是正确的（）。A．在输血后立即发生B．常见于ABO的不同型输注C．多为ABO以外不同血型输注，由IgG抗体引起D．由IgM抗体引起E．高效价抗A．抗B引起的