选择题:从海洋的不同深度采集到4种类型的浮游植物(I、II、III、IV),测定了每种浮游植物的光合作用,其光合速率与光照强度的关系如图6所示。回答问题:...

题目内容:

从海洋的不同深度采集到4种类型的浮游植物(I、II、III、IV),测定了每种浮游植物的光合作用,其光合速率与光照强度的关系如图6所示。 回答问题: (1)海洋中生命活动的主要能源是_________。 (2)在低光照条件下,浮游植物光合作用速率与光强成_________关系,过强的光照导致光合作用速率_________。 (3)这4种植物中最适光照强度最低的是_________,它们在海洋中从深到浅分布依次为。

答案解析:

在生物体内,生命活动的主要体现者和遗传信息的携带者,分别是( )。A.糖类、核酸 B.脂质、核酸 C.核酸、蛋白质 D.蛋白质、核酸

在生物体内,生命活动的主要体现者和遗传信息的携带者,分别是( )。A.糖类、核酸 B.脂质、核酸 C.核酸、蛋白质 D.蛋白质、核酸

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医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏.但是几周后,这个移植的肾脏却因免疫反应而坏死。在这个免疫反应中,移植的肾脏属于( )。A.补体 B.抗原

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南瓜的果实中自色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是( )。

南瓜的果实中自色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是( )。

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某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献,通过对学生的分析,决定在自己授课的高一(2)班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究,该教师宜采用的教育研究方法...

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教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。A.学校课程资源 B.家庭课程资源

教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。A.学校课程资源 B.家庭课程资源

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