教师要把握学生学习的关键期,这体现了人的身心发展的( )。A.选择性 B.不均衡性 C.阶段性 D.顺序性

教师要把握学生学习的关键期,这体现了人的身心发展的( )。A.选择性 B.不均衡性 C.阶段性 D.顺序性

查看答案

引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为( )。A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度

引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为( )。A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度

查看答案

班级管理的各项原则中,( )是社会主义民主管理原则的具体要求和体现。A.全员激励原则 B.自主参与原则 C.教管结合原则 D.通情达理原则

班级管理的各项原则中,( )是社会主义民主管理原则的具体要求和体现。A.全员激励原则 B.自主参与原则 C.教管结合原则 D.通情达理原则

查看答案

影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。

影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。

查看答案

我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__________。

我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__________。

查看答案