政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。 ( )

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课程目标的确定依据主要有( )。 A.对学生的研究 B.对社会的研究C.对教师的研究 D.对学校的研究E.对学科的研究

课程目标的确定依据主要有( )。 A.对学生的研究 B.对社会的研究C.对教师的研究 D.对学校的研究E.对学科的研究

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在学校管理活动中占有中心地位,是学校管理的基本途径的是( )。 A.交流 B.沟通C.激励 D.控制

在学校管理活动中占有中心地位,是学校管理的基本途径的是( )。 A.交流 B.沟通C.激励 D.控制

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学校文化是一种( )文化。A.制度 B.物质C.精神 D.组织

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确定教育目的的客观依据是( )。A.哲学观念 B.人性假设C.理想人格 D.生产力和科技发展水平

确定教育目的的客观依据是( )。A.哲学观念 B.人性假设C.理想人格 D.生产力和科技发展水平

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