选择题:“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。A、接受学习 B、发现学习 C、意义学习 D、机械学习 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。 A、接受学习 B、发现学习 C、意义学习 D、机械学习 参考答案: 答案解析:
()不属于智力的群体差异表现。 A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 D、水平差异 ()不属于智力的群体差异表现。 A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 D、水平差异 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列属于学校教育制度内容的是()。A、 修业年限 B、 教学大纲 C、 课程标准 D、 课程设置 下列属于学校教育制度内容的是()。A、 修业年限 B、 教学大纲 C、 课程标准 D、 课程设置 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说:“我坚信教师必须对学生的成功负责,无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标,还是帮他... 阅读下面材料,回答问题。荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说:“我坚信教师必须对学生的成功负责,无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标,还是帮他... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视( )。A、军事体育教育 B、体操训练教育 C、文雅教育 D、文法教育 在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视( )。A、军事体育教育 B、体操训练教育 C、文雅教育 D、文法教育 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案