题目内容：
对学生的发展最有利的师生关系类型是（）
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型
参考答案：
答案解析：
选择题：对学生的发展最有利的师生关系类型是（）A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
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承认学生的（）是发挥学生主体性的前提条件。A.选择性 B.独立性 C.调控性 D.创造性
承认学生的（）是发挥学生主体性的前提条件。A.选择性 B.独立性 C.调控性 D.创造性
学生主观能动性的最高表现形式是（）。A.独立性 B.自主性 C.创造性 D.自觉性
学生主观能动性的最高表现形式是（）。A.独立性 B.自主性 C.创造性 D.自觉性
有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性 B.顺序性 C.互补性 D.个别差异性
有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性 B.顺序性 C.互补性 D.个别差异性
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A.个人在脑力上的自由发展 B.德、智、体和谐发展 C.个人知识和智力充分、自由地发展 D.人的全面发展是指人的劳动能
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A.个人在脑力上的自由发展 B.德、智、体和谐发展 C.个人知识和智力充分、自由地发展 D.人的全面发展是指人的劳动能
阅读下面材料，回答问题。于老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，学生们陆续在报名表上写上自己的“拿手好戏”：手工、书法、弹琴、乒乓球……于老师发现...
阅读下面材料，回答问题。于老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，学生们陆续在报名表上写上自己的“拿手好戏”：手工、书法、弹琴、乒乓球……于老师发现...