选择题:一般资料:求助者,男性,33岁,大学教师。案例介绍:求助者博士毕业后,留校任教,由于工作出色,29岁时就被破格评为副教 授。求助者一直全心追求事业,无...

题目内容:

一般资料:求助者,男性,33岁,大学教师。 案例介绍:求助者博士毕业后,留校任教,由于工作出色,29岁时就被破格评为副教 授。求助者一直全心追求事业,无暇顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结识了现在的女 友。随着了解的加深,求助者觉得女友各方面都很优秀,于是三个月前向女友正式求婚。谁 知,女友要求求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房产证上,否则就拒绝结婚。求助 者觉得女友的要求太过分,拒绝了女友的要求,两人即陷人冷战。正在求助者为感情问题烦 恼的时候,又在职称评定中未能如愿评上教授,这让求助者心里非常不是滋味。三个多月 来,求助者经常郁郁寡欢,烦躁,食欲下降,经常失眠,时有头痛,头晕,工作效率下降, 甚至找借口不去参加大学毕业10周年的同学聚会。求助者的领导担心他一直这样消沉下去, 劝说他来寻求帮助。 咨询师观察了解到的情况:求助者是家中长子,从小学习成绩优异,好强,追求完美。 该求助者承受的压力属于( )。 (A)单一性生活压力 (B)叠加性压力 (C)破坏性压力 (D)精神性压力

参考答案:
答案解析:

—般资料:求助者,男性,36岁,公司职工。 案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。求助者:我女儿今年四岁半...

—般资料:求助者,男性,36岁,公司职工。 案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。求助者:我女儿今年四岁半...

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一般资料:求助者,女性,28岁,中学教师。案例介绍:求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁、失眠三个多月。下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。咨询...

一般资料:求助者,女性,28岁,中学教师。案例介绍:求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁、失眠三个多月。下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。咨询...

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由肖计划等编制的应对方式问卷适用于( )。(A)解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点(B)比较不同个体或群体的应对行为差异(C)提供反映...

由肖计划等编制的应对方式问卷适用于( )。(A)解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点(B)比较不同个体或群体的应对行为差异(C)提供反映...

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由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围包括( )。 (A) 14岁以上的青少年 (B)成年人和老年人(C)神经症患者 (D)重性精神病患者

由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围包括( )。 (A) 14岁以上的青少年 (B)成年人和老年人(C)神经症患者 (D)重性精神病患者

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关于SAS,下列说法中正确的是( )。(A)由Zung编制 (B)用于反映焦虑的主观感受(C)属于他评量表 (D)适用于有焦虑症状的成年人

关于SAS,下列说法中正确的是( )。(A)由Zung编制 (B)用于反映焦虑的主观感受(C)属于他评量表 (D)适用于有焦虑症状的成年人

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