根据需要的不同性质,可以将动机分为( )。A.内在动机 B.外在动机C.生理性动机 D.社会性动机E.主导动机

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形式训练说的代表人物是( )。A.沃尔夫 B.桑代克 C.布鲁纳 D.奥苏贝尔

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每个概念都包含两个方面,它们是内涵和( )。A.例证 B.外延 C.名称 D.属性

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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是( )。A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向C.社会契约定向 D.良心或原则定向

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依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为{ }概括和理性概括。

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