题目内容：
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
参考答案：
答案解析：
选择题：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。” 基于这一观点，教学应遵循（ ）。A.启发性原则 B.教育性原则...
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。” 基于这一观点，教学应遵循（ ）。A.启发性原则 B.教育性原则...
20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡 献的教育家为（ ）。A.蔡元培 B.陶行知C.杨贤江...
20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡 献的教育家为（ ）。A.蔡元培 B.陶行知C.杨贤江...
在教与学构成的一对矛盾中，（ ）是矛盾的主要方面。 A.教 B.学C.教学 D.教育内容
在教与学构成的一对矛盾中，（ ）是矛盾的主要方面。 A.教 B.学C.教学 D.教育内容
人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。 A.教育万能论 B.儿童中心说C.遗传决定论 D.环境决定论
人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。 A.教育万能论 B.儿童中心说C.遗传决定论 D.环境决定论