影响群体士气的因素有( )。A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同C.对活动的满意度 D.群体领导方式E.和谐的人际关系

影响群体士气的因素有( )。A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同C.对活动的满意度 D.群体领导方式E.和谐的人际关系

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指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。A.元认知策略 B.复述策略C.组织策略 D.精细加工策略E.复习策略

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。A.元认知策略 B.复述策略C.组织策略 D.精细加工策略E.复习策略

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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。A.远景的间接性动机 B.社会性动机C.间接性动机 D.志向性动机

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。A.远景的间接性动机 B.社会性动机C.间接性动机 D.志向性动机

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教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。A.第一印象 ...

教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。A.第一印象 ...

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一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和{ }等三个方面。

一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和{ }等三个方面。

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