选择题:阅读材料,并回答问题。王老师是一位青年教师,工作热情非常高,对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,“笨...

题目内容:

阅读材料,并回答问题。 王老师是一位青年教师,工作热情非常高,对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,“笨猪”“死脑子”等语就脱口而出。粉笔用一半后,就随手将剩下的一半抛在讲台下面……教育后的班级怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话的学生并没减少,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。 问题:王老师教育的班级为什么会出现这样的情况?

答案解析:

某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛。但稳定性差,缺少定力,见异思迁。他的气质类型属于()。A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质

某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛。但稳定性差,缺少定力,见异思迁。他的气质类型属于()。A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质

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教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定...

教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定...

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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般...

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般...

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“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()A.气质 B.性格C.能力 D.动机

“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()A.气质 B.性格C.能力 D.动机

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