题目内容：
奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
参考答案：
选择题：奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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影响大学生人际关系的因素有哪些？（ ）A. 空间距离 B. 容貌与仪表 C. 相似性 D. 互补性
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龙门石窟位于下列哪个省：A．河南B．甘肃C．陕西D．山东
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学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（ ）A. 行为的激活 B. 行为的定向 C. 行为的维持 D. 行为的强化
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最有名的汉简牍书法是（）A．敦煌流沙坠简B．武威汉简C．居延汉简D．武威汉代医简E．甘谷汉简
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适应是（ ）心理现象。A. 感受性发生了变化的 B. 刺激物持续作用引起的 C. 刺激作用停止后出现的 D. 两种刺激同时作用时引起的
适应是（ ）心理现象。A. 感受性发生了变化的 B. 刺激物持续作用引起的 C. 刺激作用停止后出现的 D. 两种刺激同时作用时引起的