题目内容：
认知发展心理学流派的代表人物是（ ）
A. 格赛尔 B. 弗洛伊德 C. 科尔伯格 D. 皮亚杰
参考答案：
选择题：认知发展心理学流派的代表人物是（ ）A. 格赛尔 B. 弗洛伊德 C. 科尔伯格 D. 皮亚杰
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（ ）A. 选择性 B. 显著性 C. 投射性 D. 两极性
人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（ ）A. 选择性 B. 显著性 C. 投射性 D. 两极性
将下面旋律片段进行变奏改写。要求:(1)加花或紧缩的手法二选一。(2)说明改编后由何种乐器演奏。
将下面旋律片段进行变奏改写。要求:(1)加花或紧缩的手法二选一。(2)说明改编后由何种乐器演奏。
一般钢琴是以一连串八度音程的区间所构成，请问同一音程中有几个黑阶？（）A．五个B．七个C．六个D．四个
一般钢琴是以一连串八度音程的区间所构成，请问同一音程中有几个黑阶？（）A．五个B．七个C．六个D．四个
教学反思的方法包括（ ）A. 回忆思考 B. 交流讨论 C. 行为研究 D. 反思日记
教学反思的方法包括（ ）A. 回忆思考 B. 交流讨论 C. 行为研究 D. 反思日记
教师反思包括（ ）A. 对于活动的反思 B. 活动中的反思 C. 活动后的反思 D. 为活动反思
教师反思包括（ ）A. 对于活动的反思 B. 活动中的反思 C. 活动后的反思 D. 为活动反思