在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做____。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。 在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做____。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
临床常见的蛋白尿是()A.肾小管性蛋白尿B.混合性蛋白尿C.肾小球性蛋白尿D.溢出性蛋白尿E.组织性蛋白尿 临床常见的蛋白尿是()A.肾小管性蛋白尿B.混合性蛋白尿C.肾小球性蛋白尿D.溢出性蛋白尿E.组织性蛋白尿 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。A.课程类型 B.教学计划 C.课程标准 D.教科书 课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。A.课程类型 B.教学计划 C.课程标准 D.教科书 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
根据课程制定者或管理层次,可将课程分为____、____、____。 根据课程制定者或管理层次,可将课程分为____、____、____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列哪种物质是体内硫酸基的提供者()A.ATPB.NADPC.PAPSD.PAD+E.GMP 下列哪种物质是体内硫酸基的提供者()A.ATPB.NADPC.PAPSD.PAD+E.GMP 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案