选择题:该书法作品的作者是( )。A.王羲之 B.黄庭坚 C.苏轼 D.蔡襄 题目分类: 美术学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 该书法作品的作者是( )。 A.王羲之 B.黄庭坚 C.苏轼 D.蔡襄 参考答案: 答案解析:
气块作湿绝热升降运动时,每下降100米,温度变化为()A.上升0.5℃,其值为负B.上升1℃,其值为负C.上升0.5℃,其值为正D.上升1℃ 气块作湿绝热升降运动时,每下降100米,温度变化为()A.上升0.5℃,其值为负B.上升1℃,其值为负C.上升0.5℃,其值为正D.上升1℃,其值为正 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列建筑中属于罗马式建筑的有( )。A.意大利的比萨教堂 B.意大利的米兰大教堂 C.法国巴黎圣母院 D.法国夏特尔大教堂 下列建筑中属于罗马式建筑的有( )。A.意大利的比萨教堂 B.意大利的米兰大教堂 C.法国巴黎圣母院 D.法国夏特尔大教堂 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
案例: 刘老师在教学过程中,经常有其他学科的老师羡慕地对他说:“你们美术课最好上了。不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”刘老师笑一笑,心... 案例: 刘老师在教学过程中,经常有其他学科的老师羡慕地对他说:“你们美术课最好上了。不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”刘老师笑一笑,心... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
案例: 某创作课教学目标设计为:使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。 (1)本节课的教学目标存... 案例: 某创作课教学目标设计为:使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。 (1)本节课的教学目标存... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的( )。A.教师的教姿教态 B.教师的教学能力 C.教师的评价语言 D.教师的驾驭课堂能力 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的( )。A.教师的教姿教态 B.教师的教学能力 C.教师的评价语言 D.教师的驾驭课堂能力 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案