选择题:对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是( )。A. 通识教育与专业教育相互排斥 B. 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C. 以专业教 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是( )。 A. 通识教育与专业教育相互排斥 B. 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C. 以专业教育为主,通识教育为辅 D. 通识教育是专业教育的延伸与深化 参考答案:
对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。A. 意大利和法国 B. 日本和印度 C. 日本、德国、美国和前苏联 D. 英国和法国 对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。A. 意大利和法国 B. 日本和印度 C. 日本、德国、美国和前苏联 D. 英国和法国 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效。A. 沟通能力 B. 教学能力 C. 研究能力 D. 组织管理能力 大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效。A. 沟通能力 B. 教学能力 C. 研究能力 D. 组织管理能力 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
吸收易学、思孟学成果,采用中国人习惯的修行方式的佛教宗派是()A.华严宗B.天台宗C.密宗D.禅宗 吸收易学、思孟学成果,采用中国人习惯的修行方式的佛教宗派是()A.华严宗B.天台宗C.密宗D.禅宗 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
信函最小尺寸为()。A.长16.5CMB.长16CMC.宽10.2CMD.宽10CM 信函最小尺寸为()。A.长16.5CMB.长16CMC.宽10.2CMD.宽10CM 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案