选择题:属于市场经济所蕴含的文化价值观念的核心即商品意识的有A. 金钱观念 B. 效率观念 C. 竞争观念 D. 利益观念 题目分类: 高校辅导员 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 属于市场经济所蕴含的文化价值观念的核心即商品意识的有 A. 金钱观念 B. 效率观念 C. 竞争观念 D. 利益观念 参考答案:
1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括A. 人类个性的全面发展 B. 集体精神. 道德. 社会. 经济. 文化进步; 1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括A. 人类个性的全面发展 B. 集体精神. 道德. 社会. 经济. 文化进步; 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有A. 感染性强 B. 内控性强 C. 示范性强 D. 层次性高 与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有A. 感染性强 B. 内控性强 C. 示范性强 D. 层次性高 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
表现为对市场经济文化的适应与超越的三种高校为市场经济服务的主要方式为A. 肯定性服务 B. 超越性服务 C. 否定性服务 D. 前导性服务 表现为对市场经济文化的适应与超越的三种高校为市场经济服务的主要方式为A. 肯定性服务 B. 超越性服务 C. 否定性服务 D. 前导性服务 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,原因在于A. 规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化 B. 规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准. 方针 规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,原因在于A. 规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化 B. 规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准. 方针 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有A. 萌芽阶段 B. 形成阶段 C. 成熟阶段 D. 完善阶段 教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有A. 萌芽阶段 B. 形成阶段 C. 成熟阶段 D. 完善阶段 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案