选择题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《我的祖家是歌乡》要求：...

题目内容：

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：九年级学生 教学内容：演唱《我的祖家是歌乡》 要求： (1)设定教学目标。 (2)设定教学重难点。 (3)根据教学目标与重难点，设定具体的教学过程和环节。

答案解析：

下面图片中是（　　）的特色乐器。A.日本 B.朝鲜 C.印度 D.印度尼西亚

下面图片中是（　　）的特色乐器。A.日本 B.朝鲜 C.印度 D.印度尼西亚

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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门德尔松的《第三交响曲》也叫（　　）A.《苏格兰交响曲》 B.《意大利交响曲》 C.《宗教改革交响曲》 D.《德国交响曲》

门德尔松的《第三交响曲》也叫（　　）A.《苏格兰交响曲》 B.《意大利交响曲》 C.《宗教改革交响曲》 D.《德国交响曲》

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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最早把课程用于教育科学的是（　　）A.斯宾塞 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

最早把课程用于教育科学的是（　　）A.斯宾塞 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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在课程改革的背景下，不属于音乐新课程的特点的是（　　）。A.加强人文教育、强调课程综合、注重学生体验、关注知识创新 B.变革学习方式、培养创新精神、重建评价机制

在课程改革的背景下，不属于音乐新课程的特点的是（　　）。A.加强人文教育、强调课程综合、注重学生体验、关注知识创新 B.变革学习方式、培养创新精神、重建评价机制

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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在教学内容的组织环节上不包括（　　）。A.教师情感的倾注 B.教学反思 C.形象直观的演示 D.妙趣横生的活动

在教学内容的组织环节上不包括（　　）。A.教师情感的倾注 B.教学反思 C.形象直观的演示 D.妙趣横生的活动

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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