选择题：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）A、碍于面子，将错就错，不加纠正 B、及时对

题目内容：

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）

A、碍于面子，将错就错，不加纠正 B、及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?” C、重新说一遍 D、快下课的时候再讲解

参考答案：

答案解析：

教师的表率作用主要体现在( )。A、言行一致 B、衣着整洁 C、举止端庄 D、谈吐文雅

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（　　）。A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C、严谨治学的职业道德 D、廉洁从

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法。叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A、依法执教 B、团结协作 C、尊重同

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。A、指桑骂槐的批评 B、不予理睬继续课堂教学 C、老师微

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业...

分类：综合素质(小学) 题型：选择题