教师专业化发展经历了()。A.专门化-非专门化-专业化三个阶段B.专业化-专门化-非专门化三个阶段C.非专门化-专门化-专业化三个阶段D.非

教师专业化发展经历了()。A.专门化-非专门化-专业化三个阶段B.专业化-专门化-非专门化三个阶段C.非专门化-专门化-专业化三个阶段D.非专门化-专业化-专门化三个阶段

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唯物辩证法的总特征是( )。A.联系的观点和发展的观点 B.物质第一性,意识第二性的观点 C.运动静止辩证统一的观点 D.对立统一的观点

唯物辩证法的总特征是( )。A.联系的观点和发展的观点 B.物质第一性,意识第二性的观点 C.运动静止辩证统一的观点 D.对立统一的观点

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人类社会发展的决定力量是( )。A.生产方式 B.生存实践 C.人口因素 D.生产关系

人类社会发展的决定力量是( )。A.生产方式 B.生存实践 C.人口因素 D.生产关系

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“一切从实际出发”的理论依据是( )。A.物质决定意识 B.事物绝对运动 C.普遍联系和发展变化 D.前进性和曲折性的辩证关系原理

“一切从实际出发”的理论依据是( )。A.物质决定意识 B.事物绝对运动 C.普遍联系和发展变化 D.前进性和曲折性的辩证关系原理

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党和政府历来十分重视“三农”问题,温家宝总理在2010年《政府工作报告》中指出,要按 照统筹城乡发展的要求,促进农业稳定发展和农民持续增收,进一步夯实农业...

党和政府历来十分重视“三农”问题,温家宝总理在2010年《政府工作报告》中指出,要按 照统筹城乡发展的要求,促进农业稳定发展和农民持续增收,进一步夯实农业...

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