题目内容：
“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法（ ）？
A.奥尔夫教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.柯达伊教学法 D.科尔文教学法
参考答案：
答案解析：
选择题：“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法（ ）？A.奥尔夫教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.柯达伊教学法 D.
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
以下哪项是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式？（ ）A.情境—陶冶 B.引导—发现 C.行为—辅助 D.示范—模仿
以下哪项是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式？（ ）A.情境—陶冶 B.引导—发现 C.行为—辅助 D.示范—模仿
音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。A.课程目标 B.课程理念 C.课程思想 D.课程结构
音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。A.课程目标 B.课程理念 C.课程思想 D.课程结构
下列哪种情况下，A/T会自动生效（）A．风切变探测B．近地警告探测C．失速探测D．迎角保护探测
下列哪种情况下，A/T会自动生效（）A．风切变探测B．近地警告探测C．失速探测D．迎角保护探测
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（? ）A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。 B.
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（? ）A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。 B.
目标取向课程评价着重判断（ ）是否达到预定目标。A.教学过程 B.教学结果 C.教学内容 D.教学进度
目标取向课程评价着重判断（ ）是否达到预定目标。A.教学过程 B.教学结果 C.教学内容 D.教学进度