题目内容：
从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。
A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性
参考答案：
答案解析：
选择题：从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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明朝宋应星《天工开物》记载："其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入糟再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片
明朝宋应星《天工开物》记载："其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入糟再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名日还魂纸。"由此可知，还魂纸（）①生产遍布全国各地②降低了生产成本③制造工艺更加复杂④扩大了原料A．①②B．①③C．②④D．③④
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