选择题:在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。A.沉思型B.辐合型...

题目内容:

在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。 A.沉思型 B.辐合型 C.冲动型 D.发散型

参考答案:
答案解析:

下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()A.跳跃性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.连续性与阶段性

下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()A.跳跃性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.连续性与阶段性

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口头语言发展的关键期是()。A.2岁B.3岁C.4岁D.4到5岁

口头语言发展的关键期是()。A.2岁B.3岁C.4岁D.4到5岁

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个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性B.顺序性和定向...

个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性B.顺序性和定向...

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个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性B.顺序性和定...

个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性B.顺序性和定...

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()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型

()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型

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