题目内容：
罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同?
答案解析：
选择题：罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同?
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
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有意义学习应具备哪些主客观条件?
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非指导性教学模式
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发现学习
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桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。（）
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