选择题:规定了学科的性质和地位,教育目的和任务,内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置,考试要求和教法建议的文件是()。A.课程标准 B.教学计划 C.课程 D 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 规定了学科的性质和地位,教育目的和任务,内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置,考试要求和教法建议的文件是()。 A.课程标准 B.教学计划 C.课程 D.教材 参考答案: 答案解析:
学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。 学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
学生中心课程理论的基本主张不包括( )A.经验论 B.以儿童为中心的活动论 C.课堂为中心的课本论 D.课程组织的心理顺序论 学生中心课程理论的基本主张不包括( )A.经验论 B.以儿童为中心的活动论 C.课堂为中心的课本论 D.课程组织的心理顺序论 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制 把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一般情况下在早晨学习的效果较好,这是因为这一阶段的学习不受( ) 干扰。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制 一般情况下在早晨学习的效果较好,这是因为这一阶段的学习不受( ) 干扰。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案