选择题:教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是( )。A.教师资源 B.学生资源 C.教材 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是( )。 A.教师资源 B.学生资源 C.教材资源 D.网络资源 参考答案: 答案解析:
B、C两点的吸收量不同的因素分别是( )。 A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 B、C两点的吸收量不同的因素分别是( )。 A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
关于信息处理的论述正确的是()。A.信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容B.同学们对一段课文总结中心思想这不能算是一 关于信息处理的论述正确的是()。A.信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容B.同学们对一段课文总结中心思想这不能算是一个信息加工过程C.信息传递不是信息处理的一项内容D.信息的存储只能使用计算机的磁盘 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成,由于植被茂盛,物种独特,登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是( )。A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果 太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成,由于植被茂盛,物种独特,登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是( )。A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa的为无花瓣,花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和... 某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa的为无花瓣,花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案