最早将评价引入课程编制过程之中的是( )。 A.泰勒 B.罗杰斯C.布卢姆 D.布鲁纳

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对人的身心发展起主导作用的是( )。 A.遗传因素 B.社会环境C.教育活动 D.自然环境

对人的身心发展起主导作用的是( )。 A.遗传因素 B.社会环境C.教育活动 D.自然环境

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《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )原则。 A.循序渐进 B.因材施教C.启发性 D.巩固性

《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )原则。 A.循序渐进 B.因材施教C.启发性 D.巩固性

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“一两的遗传,胜过一吨的教育”是( )的观点。 A.环境决定论 B.遗传决定论C.教育万能论 D. 二因素论

“一两的遗传,胜过一吨的教育”是( )的观点。 A.环境决定论 B.遗传决定论C.教育万能论 D. 二因素论

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开学第一天,新任班主任杨老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也 下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学 习、班级...

开学第一天,新任班主任杨老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也 下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学 习、班级...

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