题目内容：
教育学的根本任务是（）
A、揭示教育规律
B、深化人们对教育的认识
C、更新人们的教育观念
D、分析教育现象
参考答案：
答案解析：
选择题：教育学的根本任务是（）A、揭示教育规律 B、深化人们对教育的认识 C、更新人们的教育观念 D、分析教育现象
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能
教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能
国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（ ）。A、中学教育目的 B、中学教育目标 C、中学教育原则 D、中学教育内容
国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（ ）。A、中学教育目的 B、中学教育目标 C、中学教育原则 D、中学教育内容
德育在青少年的全面发展教育中，起着（ ）作用。A、关键 B、基础 C、前提 D、定向
德育在青少年的全面发展教育中，起着（ ）作用。A、关键 B、基础 C、前提 D、定向
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于( )。A、个人本位论 B、社会本位论 C、集体本位论 D、个别差异性
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于( )。A、个人本位论 B、社会本位论 C、集体本位论 D、个别差异性
2013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）A、决定作用 B、动力作用 C、主导作用 D、基础作用
2013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）A、决定作用 B、动力作用 C、主导作用 D、基础作用