选择题：在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放人瓶中，迅...

题目内容：

在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放人瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于( )。

A.悬念导入 B.直接导入 C.故事导入 D.复习导入

参考答案：
答案解析：

下列评价类型中更适合用于选拔人才的是( )。A.诊断性评价 B.个体内差异评价 C.相对性评价 D.绝对性评价

下列评价类型中更适合用于选拔人才的是( )。A.诊断性评价 B.个体内差异评价 C.相对性评价 D.绝对性评价

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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材料： 李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?’，李...

材料： 李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?’，李...

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是( )。A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是( )。A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。她的气质类型属于( )。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。她的气质类型属于( )。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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根据小学一年级上册《a o e》的教学内容，回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音，拟定本次课程的教学目标...

根据小学一年级上册《a o e》的教学内容，回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音，拟定本次课程的教学目标...

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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