选择题：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。A.专断型 B.放任型 C.无法确定

题目内容：

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。

A.专断型 B.放任型 C.无法确定 D.民主型

参考答案：
答案解析：

（　　）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A.布鲁纳 B.波斯纳 C.布鲁巴奇 D.科顿

（　　）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A.布鲁纳 B.波斯纳 C.布鲁巴奇 D.科顿

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（　　）。A.客观性 B.全面性 C.精密性 D.敏锐性

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（　　）。A.客观性 B.全面性 C.精密性 D.敏锐性

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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课外活动的主体部分是（　　）。A.科技活动 B.学科活动 C.社会活动 D.体育活动

课外活动的主体部分是（　　）。A.科技活动 B.学科活动 C.社会活动 D.体育活动

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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