题目内容：
提出教师成长公式的是美国教育心理学家（ ）。
A.罗森塔尔 B.波斯纳 C.玛勒斯 D.布鲁巴奇
参考答案：
答案解析：
选择题：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（ ）。A.罗森塔尔 B.波斯纳 C.玛勒斯 D.布鲁巴奇
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（ ）。A.初中和高中分别设置 B.九年一贯的整体设置 C.十二年一贯的整体设置 D.小学和初中分别设置
我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（ ）。A.初中和高中分别设置 B.九年一贯的整体设置 C.十二年一贯的整体设置 D.小学和初中分别设置
研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（ ）。A.实验研究 B.调查研究 C.叙事研究 D.行
研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（ ）。A.实验研究 B.调查研究 C.叙事研究 D.行
（ ）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
（ ）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑
小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑
教育无目的论的代表人物是（ ）。A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳
教育无目的论的代表人物是（ ）。A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳