选择题:孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。孙老师没有做到( )。A.关爱学生 B.因材施教 C.廉洁从教 题目分类: 综合素质(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。孙老师没有做到( )。 A.关爱学生 B.因材施教 C.廉洁从教 D.严谨治学 参考答案: 答案解析:
教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识,这表明教学不可以忽视( )知识。A.政治理论 B.学科文化 C.教育科学 D.基础理论 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识,这表明教学不可以忽视( )知识。A.政治理论 B.学科文化 C.教育科学 D.基础理论 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
阅读下面的材料,接照要求作文。苏拭《题西林壁》诗中有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之句,从不同的角度现察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学... 阅读下面的材料,接照要求作文。苏拭《题西林壁》诗中有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之句,从不同的角度现察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学... 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
某学校在分配助学金的过程中,采取学生“轮流坐庄”的方式,这一做法侵犯了学生享有( )的权利。A.参加教育活动并使用教育资源 B.公正评价并获得相应证书 C. 某学校在分配助学金的过程中,采取学生“轮流坐庄”的方式,这一做法侵犯了学生享有( )的权利。A.参加教育活动并使用教育资源 B.公正评价并获得相应证书 C. 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”。 “水排”的模型如图所示,其作用是( )。A.灌溉 东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”。 “水排”的模型如图所示,其作用是( )。A.灌溉 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
教师张某一个月内连续迟到三次,被学校通报批评,并扣除了当月的绩效工资,她对学校的处分不服,向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( ),... 教师张某一个月内连续迟到三次,被学校通报批评,并扣除了当月的绩效工资,她对学校的处分不服,向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( ),... 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案