题目内容：
( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。 A. 3~4 B.1~ 2 C. 3 D. 4
参考答案：
答案解析：
选择题：( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。A. 3~4 B.1~ 2C. 3 D. 4
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动？
幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动？
简述幼小衔接工作的主要内容。
简述幼小衔接工作的主要内容。
语言能力是在（ ）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A. —日生活 B.交往...
语言能力是在（ ）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A. —日生活 B.交往...
幼儿能知道“我”和他人的区别是（ ）。A.产生自我意识的表现B.辨别能力发展的表现C.思维真正产生的表现D.智力发展进入新阶段的标志
幼儿能知道“我”和他人的区别是（ ）。A.产生自我意识的表现B.辨别能力发展的表现C.思维真正产生的表现D.智力发展进入新阶段的标志
教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。A.实物直观B.模象直观...
教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。A.实物直观B.模象直观...