选择题:( )可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。A.观察法 B.访谈法 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ( )可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。 A.观察法 B.访谈法 C.调查法 D.实验法 参考答案: 答案解析:
( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A.科学 B.艺术 C.文学 D.健康 ( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A.科学 B.艺术 C.文学 D.健康 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
不属于儿童视力异常表现的是( )。A.对小玩具不感兴趣 B.看东西时喜欢歪头偏脸看 C.看图书过近 D.遇强光瞳孔放大 不属于儿童视力异常表现的是( )。A.对小玩具不感兴趣 B.看东西时喜欢歪头偏脸看 C.看图书过近 D.遇强光瞳孔放大 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
教师用奖励小红花的方式激励幼儿,体现了评价的( )A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.交际功能 教师用奖励小红花的方式激励幼儿,体现了评价的( )A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.交际功能 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。A.调查 B.反思 C.理解 D.交流 波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。A.调查 B.反思 C.理解 D.交流 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案