选择题:使用系统脱敏法时,构建理想的焦虑等级,应当注意做到的是( )。(A)每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度(B)焦虑等级的设定主要取决于求助者... 题目分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 使用系统脱敏法时,构建理想的焦虑等级,应当注意做到的是( )。 (A)每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度 (B)焦虑等级的设定主要取决于求助者本人 (C)各焦虑等级之间级差尽量均匀 (D)以上三点 参考答案: 答案解析:
尊重求助者,其意义在于( )。(A)使求助者最大限度地表达自己 (B)使求助者获得自我价值感 (C)使求助者充分显示自尊与自信 (D)以上三点 尊重求助者,其意义在于( )。(A)使求助者最大限度地表达自己 (B)使求助者获得自我价值感 (C)使求助者充分显示自尊与自信 (D)以上三点 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
社交情绪是人际交往中个体的一种( )。 (A)主观体验 (B)社会意识(C)客观需要 (D)社会动机 社交情绪是人际交往中个体的一种( )。 (A)主观体验 (B)社会意识(C)客观需要 (D)社会动机 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
短时记忆中的信息是( )。(A)不能被意识到的 (B) —种内隐信息(C)能被意识到的 (D) 一种主观臆造 短时记忆中的信息是( )。(A)不能被意识到的 (B) —种内隐信息(C)能被意识到的 (D) 一种主观臆造 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
注意的起伏实际上是注意的( )。 (A)转移 (B)动摇(C)循环 (D)分配 注意的起伏实际上是注意的( )。 (A)转移 (B)动摇(C)循环 (D)分配 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
焦虑性人格障碍的主要表现是( )。(A)过分要求严格与完美 (B)过分感情用事或夸张(C)不能独立地解决问题 (D)习惯性夸大潜在危险 焦虑性人格障碍的主要表现是( )。(A)过分要求严格与完美 (B)过分感情用事或夸张(C)不能独立地解决问题 (D)习惯性夸大潜在危险 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案