题目内容：
班级管理模式中的“目标管理”是由（ ）提出的。 A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯
参考答案：
答案解析：
选择题：班级管理模式中的“目标管理”是由（ ）提出的。 A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
（ ）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
（ ）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
德育目标是德育工作的（ ） A.途径 B.方式 C.出发点 D.关键环节
德育目标是德育工作的（ ） A.途径 B.方式 C.出发点 D.关键环节
“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（ ） 。 A.榜样示范法 B.说服教育法C...
“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（ ） 。 A.榜样示范法 B.说服教育法C...
（ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
（ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。
直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。