选择题:在对事物的知觉中有以往经验,只是为基础的理解,以便对知觉的对象作出说明,这一特性是( )A.知觉的选择性 B.知觉的理解性C.知觉的恒常性 D.知... 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在对事物的知觉中有以往经验,只是为基础的理解,以便对知觉的对象作出说明,这一特性是( ) A.知觉的选择性 B.知觉的理解性 C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性 参考答案:
幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是( )A.经验思维 B.抽象逻辑思维C.直观动作思维 D.具体形象思维 幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是( )A.经验思维 B.抽象逻辑思维C.直观动作思维 D.具体形象思维 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
一个人从我们的面前越走越远时,我们并没有觉得他越来越小,这是( )A.知觉选择性 B.知觉理解性 C.知觉整体性 D.知觉恒常性 一个人从我们的面前越走越远时,我们并没有觉得他越来越小,这是( )A.知觉选择性 B.知觉理解性 C.知觉整体性 D.知觉恒常性 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
演讲采用的语言形式主要是( )A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语 演讲采用的语言形式主要是( )A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
言语理解的最高水平是( )A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解 言语理解的最高水平是( )A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案