( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。A.生成性学习 B.组织策略 C.主题纲要法 D....

( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。A.生成性学习 B.组织策略 C.主题纲要法 D....

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奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。

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坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车时也有类似的反应,这是条件反射的( )。

坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车时也有类似的反应,这是条件反射的( )。

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( )学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标

( )学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标

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